كان صاحبِ الفضل من أفضلِ المُعلمين في حياتي. ألهمني. بـطريقةِ تعليمية مُبتكرة، جعلنا نُدرك أن التعلّم رحلة مزخرفة.
- كُتبِه
- يحفّز
- نَفْسي
معلمنا، حِكَمَةٌ وعطاء
هو العلامة الذي نحتذي منه، نفسه موجودة. يمتلئ قلبنا ب شكر له لِما آتى من الحكمة.
روح المعرفة في استاذنا
الاستاذ/المعلم/الشفيق لديه روح/حب/عشق للعلوم/لِلمعرفة/للتعليم. يحب/يتمتع/ بنشر/مُشاركة/إيصال المعرفة/العِلم/الحكمة. تُشعُر/تجلب/تنقل/بالطاقة/الحيوية/الإيجابية {عند/أثناء/مع تفاعله مع التلاميذ/طلاب/الروّاد.
- يعطينا/يُساعدنا/يَرشِدنا بِ_/من خلال/في/ الطريق/العِلم/المعرفة
- يسخر/يُوظف/يَستخدم القصص/الروايات/الأمثلة لِتوضيح/لتسهيل/للشرح* الفهم/المعرفة/الحكمة.
قد أترك 足跡ات الاستاذ على قلوبنا
ليس من السهل تعبير شعور كثافة تلك الأواصر التي يعزفها الاستاذ على قلوبنا. إنه خبرة بِه أرواح الطلاب، يحمل لهم الثقة الذي يُضيء طريقيهم. من خلال أدائه يُصوّر مستقبلنا، متجدداً على الأرواح.
- هكذا
- يكون
- المعلم
انعكاس المعلم في|
يشهد الأستاذ رمزاً أساسيّاً في حياتنا. يحمل
فكرته انطباع عميقاً في| شخصياتنا.
من فترة
المدارس، يؤثر الأستاذ منبع النمو| .
- يشجع الشاب نحو الإبداع|
- يُساعد في القضاء في| التحديات .
- يُزرع الثقة| بداخله| .
عن طريق نظرات الأبناء : تقدير لِاستاذنا
إنّ المعلم/الاستاذ/المدرس الحقيقي هو ذلك website الشخص/شخصٌ رائع/مُلهم/هو من يترك أثراً /يسهم في تطورنا/يقودنا نحو النجاح/التفوق/أفضل مستوياتنا.
من خلال عيون التلاميذ/من وجهة نظر الطلاب/عبر نافذة الأطفال, نرى حبه للعمل /روحه المخلصة/كرمه ووفاءً بالطالب.
إنّه يجعل من الحصّة التعليمية/الفصول الدراسية/المدرسة مكاناً ممتعاً/محبباً/آمن/يجعلها رحلة شيقة!.